Com o objetivo de ampliar o acesso ao Ensino Superior, a Unijuí preparou diversas facilidades para quem deseja iniciar seus estudos em 2024. Uma delas é o desconto para pessoas do mesmo grupo familiar. A Universidade está ofertando 5% de desconto para as pessoas do mesmo grupo familiar matriculadas simultaneamente em um curso de graduação na modalidade presencial ou Ensino a Distância (EaD).
Para ganhar o desconto, é necessário que os estudantes sejam matriculados na mesma modalidade – presencial ou EaD. O desconto pode ser solicitado no ato da matrícula, mediante a comprovação do vínculo familiar.
Além disso, a Unijuí oferta outras facilidades como, por exemplo, a concessão de seis bolsas de estudos de 50% de desconto, pelo período de um ano, para os ingressantes no 1º semestre de 2024, na graduação presencial, com exceção dos cursos de Medicina, Fonoaudiologia, Tecnologia em Design Digital, Design Gráfico e Design de Ambientes. Também há o desconto progressivo empresarial e bolsas de atividades de pesquisa e extensão. Para saber mais sobre cada um desses benefícios, basta entrar em contato com a equipe de relacionamento e prospecção da Unijuí pelo e-mail estude@unijui.edu.br ou pelo whatsapp 3332-0200, opção “vestibular”.
Inscrições abertas
As inscrições para o Vestibular Verão Unijuí 2024 podem ser realizadas até o dia 20 de novembro. Para quem optar pela seleção presencial, a prova, que é composta por uma redação, acontece no domingo, dia 26 de novembro, em um dos quatro campi da Universidade. Já para quem optar pela prova online, poderá realizá-la no site do vestibular Unijuí, de 24 a 26 de novembro.
Para Vestibular Medicina Unijuí 1º/2024, as inscrições podem ser feitas até o dia 27 de novembro, com prova presencial no dia 3 de dezembro, no campus Ijuí. Para os candidatos que fizerem a opção por um dos cursos EaD, o prazo se estende até 16 de fevereiro, com a realização da prova online até o dia 18 de fevereiro. As inscrições para os três processos seletivos podem ser feitas no site unijui.edu.br/vestibular.
